Page 57 - 31

Мир детства

В этот раз хочу поговорить о пси- Травма неизбежна для всех и каждого.
хологических травмах в контексте Очевидно, что опасности, исходящие
воспитания детей и развития чело- от бытия, неодинаковы по качеству
века, о травматическом воздействии (сексуальное насилие над ребенком -
различных обстоятельств на психику не то же самое, что его затянувшаяся
ребенка и возможностях справляться болезнь). Тем не менее и то и другое
с травмирующими последствиями. травматично и непосредственно влия-
Слово «травма» сегодня является ет на бесконечное множество конфи-
одним из самых часто употребляе- гураций, формирующих уникальное
мых в социальных сетях, различных человеческое существо. Ведь каждый
СМИ и научной литературе. Давайте человек уникален и неповторим.
поразмышляем о том, возможно ли Психоаналитический взгляд на травму
воспитание ребенка без травм. Ответ и психический травматизм заключает-
на этот вопрос как будто бы очевиден: ся в том, что каждый человек фор-
конечно нет! В нашем стремительно мируется вокруг травмы и благодаря
изменяющемся мире невозможно ей. Травма - это своего рода печать,
уберечь ребенка от травматического которая определяет все многообразие
влияния внешних обстоятельств. Ведь любовного выбора и потерь в жизни
травматичными могут быть не только человека. Это также тавро очеловечи-
войны, разрушения и потери, свиде- вания и социализации субъекта, в ос-
телем которых внезапно может стать нове которой находится столкновение
ребенок, но и любые отношения как с желания и запрета. Она же (травма),
родителями, так и с другими взрослы- или, другими словами, боль, лежит
ми или сверстниками, а также взаимо- в основании бытия и определяет
действие с на первый взгляд невин- межличностный контекст отношений.
ными произведениями (например, Межличностный контекст отношений
страшными сказками или картинками) всегда предполагает конфликт, кото-
и, конечно же, погружение в интернет. рый окрашивается как личной истори-
Но насколько травматические пережи- ей, так и историей и мифологией рода
вания вредны для детской и взрослой (народа).
психики? Как можно их устранять или Очень часто социальные процессы на-
с ними справляться? глядно разворачивают перед нашими
Очевидно, что Мир, в который всту- глазами особенности функционирова-
пает ребенок, перенасыщен очагами ния психических травм и конфликтов.
травматического воздействия на хруп- Сегодня все мы являемся свидетеля-
кую психику. Человеческое существо ми и участниками (в разной степени)
- единственное из живых существ, социальных конфликтов: войны, по-
которое имеет столь длительный терь и разрушений. Наше время ставит
период беспомощности, и младенец перед каждым вопросы преодоления
нуждается в заботе другого для выжи- травматических событий и переработ-
вания. Детская психика легкоранимая, ки травматических переживаний.
поскольку дитя жизненно нуждается в Психоанализ - направление, которым
сторонней помощи. Как могут взрос- я занимаюсь уже несколько десяти-
лые помогать ребенку осваивать окру- летий, - был рожден благодаря теории
жающий мир? Как оптимизировать его психической травмы, которую Фрейд
влияние на психику? (основатель психоанализа) считал
В какой бы форме не проявлял себя причиной неврозов и других психиче-
катаклизм (в побоях и унижениях, ских расстройств (в первую очередь,
в ранней смерти родителей или их истерии). Для того времени (конец ХIХ
недееспособности, в нехватке пищи, в века) эта идея была новаторской, ведь
длительной болезни, в хаосе револю- современники Фрейда считали, что
ций и войн, в эвакуации с насиженного психиатрические пациенты страдают
места и во многом подобном), травми- преимущественно от «биологических
руется существо, которое не в силах изъянов». Открытием, перевернувшим
сопротивляться неблагополучию са- представления о человеке, стало то,
мостоятельно. Есть ли среди детских что представления или переживания
душ нетравмированные? В состоянии сами по себе могут быть патогенными,
ли ребенок, сталкиваясь с внешними то есть не сама ситуация, а то, как
обстоятельствами, избегать травма- человек ее представляет, влияет на
тизма? Конечно же нет. Ведь травма- степень травматизации.
тичными являются не только экстре- Мне приходит в голову одно детское
мальные ситуации, но и те, в которых воспоминание. Наверное, мне было
дети ощущают, что они уступают, не года три или четыре. Была зима. Мы с
могут справиться со стоящими перед мамой зашли в продуктовый магазин.
ними задачами, слабы в сравнении Это был советский период, поэтому
с атаками внешнего мира и другими продукты в магазинах соответство-
людьми. вали сезону. Зимой, например, невоз-

54 МОНАКО МОНАКО 55
и Лазурный берег и Лазурный берег